‫‫‫لا أعرف أيّهما الأسوأ
‫‫‫أن يتمّ إعدامك ‫‫‫أو أن تقضي بقيّة حياتك في السجن.
‫‫‫أنا أجلس في طي النسيان حالياً.
‫‫‫لا يوجد أمل متى ما أصبحت هنا.
‫‫‫عندما تكون مذنباً، عليك تقبّل ذلك.
‫‫‫"منذ إعادة تطبيق عقوبة الإعدام ‫‫‫في الولايات المتّحدة في العام 1976
‫‫‫حُكم على أكثر من 8000 شخص ‫‫‫بالإعدام بتهم قتل."
‫‫‫"هذه قصّة السجين المحكوم عليه بالإعدام ‫‫‫رقم 999866"
‫‫‫إذا فكرت يوماً في سلب حياة شخص ما
‫‫‫فمن الأفضل أن تُفكّر في الأمر طويلاً ومليّاً
‫‫‫لأن المضيّ قُدُماً في ذلك الطريق ‫‫‫يحمل الكثير من الأسى.
‫‫‫قد تظن أنك قويّ
‫‫‫لكنّك نكرة إذا كنت قاتلاً.
‫‫‫أنت نكرة.
‫‫‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫‫‫دنوت وأطلقت طلقة
‫‫‫ثمّ اقتربت أكثر وأطلقت طلقة أخرى.
‫‫‫تلقّت طلقة في خدّها ‫‫‫واستقرّت الرصاصة في فكّها.
‫‫‫سحبته خلف طاولة مكتب وطعنته 25 مرّة تقريباً.
‫‫‫لم يسعني تصديق الأمر
‫‫‫لم يسعني تصديق أنّني قتلت شخصاً.
‫‫‫لا أشعر بالسوء حيال ذلك.
‫‫‫بدأت بطعنه، طعن الرجل على الأريكة.
‫‫‫"إعلان الأهليّة"
‫‫‫هذه طريق "يو إس 69"، شمالاً، خارج "لوفكين".
‫‫‫تماماً عند الطرف الشمالي لمقاطعة "أنجلينا".
‫‫‫"(ستيف كوبر)، مأمور سابق"
‫‫‫"مكتب مأمور مقاطعة (أنجلينا)"
‫‫‫قبل 32 عاماً...
‫‫‫نحو 5 دقائق بعد الساعة الـ8 بالضبط
‫‫‫كنت متوجهاً في هذا الاتجاه بسرعة كبيرة
‫‫‫إلى مسرح الجريمة هنا.
‫‫‫اتصالاً من هذا النوع يرفع نسبة الأدرينالين
‫‫‫ولن تحتاج إلى فنجان القهوة الصّباحي.
‫‫‫لا تسأل أي أسئلة، ‫‫‫تقفز في السيارة وتُلبّي النداء.
‫‫‫مطلوب من الجميع مدّ يد المساعدة.
‫‫‫"طريق (أولد ويلز) السريع"
‫‫‫نصل إلى طرف بلدة "ويلز" الصغيرة.
‫‫‫هي مثل الكثير من البلدات الصغيرة ‫‫‫في شرق "تكساس".
‫‫‫عدد السكان أقل بكثير من ألف في ذلك الوقت.
‫‫‫"(فالفي)، الكنيسة الميثودية المتحدة
‫‫‫هل تبحث عن إجابات للحياة؟ ‫‫‫تعال...لنجدها معاً!"
‫‫‫"ألذّ دونات في (ويلز)"
‫‫‫الجميع يعرفون بعضهم البعض.
‫‫‫الطقس مطابق تقريباً لطقس ذلك الصباح.
‫‫‫طقس خريفي، موسم صيد.
‫‫‫"عام 1986، أطلق (ديفيد لويس) النار ‫‫‫على (ميرتل روبي)
‫‫‫البالغة من العمر 74 عاماً ‫‫‫وقتلها أثناء عملية اقتحام"
‫‫‫"حُكم عليه بالإعدام سنة 1987
‫‫‫وما زال في طابور الإعدام بعد 30 عاماً"
‫‫‫تنقّلنا كثيراً عندما كنت صغيراً، ‫‫‫"تكساس"، "شيكاغو"
‫‫‫"ديفيد لويس"
‫‫‫أمي، أبي، وأزواج أمي.
‫‫‫العائلة لم تكن صلبة.
‫‫‫كان هناك الكثير من الاضطرابات.
‫‫‫لم أحظَ بالكثير من الاهتمام
‫‫‫أُعطيت الحرية الكاملة، ‫‫‫لذا أصبحت طفلاً طائشاً.
‫‫‫كنت أتصرّف بسلوك غير مبال.
‫‫‫شعرت كأنّ لا أحد يهتم بي، ‫‫‫لذا لمَ يجب أن أهتم؟
‫‫‫لذا كنت أفعل ما أريده فقط
‫‫‫وهذا كان أسلوب حياتي.
‫‫‫اسمي "ديفيد لويس"، 52 عاماً
‫‫‫أنا هنا منذ ما يزيد عن 30 سنة بقليل.
‫‫‫طُردت من المنزل في سن الـ16 ‫‫‫وكنت أعيش في الشوارع
‫‫‫والطريقة الوحيدة ‫‫‫لأُعيل نفسي كانت أن أُصبح لصّاً
‫‫‫لأنّ أحداً لا يرغب في توظيف فتى ‫‫‫غير متعلّم بسن 16 عاماً
‫‫‫ولم يكن له أي مهارات
‫‫‫لذا بدأت بالسرقة.
‫‫‫كنت آخذ ما أُريده ببساطة.
‫‫‫أعتقد أنّني كنت في الـ21...
‫‫‫الـ20 أو الـ21 من عمري ‫‫‫عندما انتقلت إلى "لوفكين".
‫‫‫إنها بلدة صغيرة في الريف.
‫‫‫كنت أشرب، كنت مدمناً على الكحول
‫‫‫وكنت أُدخّن الحشيش.
‫‫‫أخذت "إل إس دي"، والحبوب، ‫‫‫والفطر المهلوس، أي شيء كان يُشعرني بالنشوة
‫‫‫لكن، بمجرّد أن تذوّقت الماريجوانا، ‫‫‫انتهى الأمر، وقعت في حبّها.
‫‫‫ساعدتني على الهروب من واقع الحياة ‫‫‫ووضعتني في عالم آخر
‫‫‫في حالة ذهنية أخرى، ‫‫‫حيث تمكنت من الهروب من كل هذا.
‫‫‫بعد ذلك، عندما كبرت، ملتُ أكثر إلى الكحول
‫‫‫وعندما كنت أثمل لم أكن أهتمّ لشيء
‫‫‫كنت أفعل كل ما أردته
‫‫‫ولم أكن أهتمّ بالعواقب.
‫‫‫كنا نخرج أنا وأصدقائي ‫‫‫لوقت متأخر من الليل نشرب ونُدخّن
‫‫‫ونُقرّر أن نذهب ونسرق شيئاً ما
‫‫‫هذا ما كان يفعله الفتيان الصغار ‫‫‫في ذلك الوقت.
‫‫‫منازل، متاجر، أي مكان استطعنا الدخول إليه.
‫‫‫عندما تعيش في الشوارع، كما تعلم
‫‫‫عليك أن تقوم بما في وسعك من أجل البقاء.
‫‫‫في ذلك اليوم، نزلنا أنا وبعض الأصدقاء ‫‫‫إلى متجر الكحول
‫‫‫اشترينا بعض الجعة، ‫‫‫ثم قررنا أن نذهب لصيد الأسماك...
‫‫‫وبينما أنا أصطاد، وجدت بعض الفطر
‫‫‫أكلت الفطر، وشربت الجعة
‫‫‫وفي نهاية النّهار، كنت ثملاً جداً.
‫‫‫لذا أوصلوني إلى منزل جدّي في "لوفكين"
‫‫‫وجلست هناك في انتظاره
‫‫‫لأننا كنا سنذهب للصيد في تلك الليلة
‫‫‫واستغرق وقتاً طويلاً جداً حتى يعود.
‫‫‫لذا عندما حلّ الظلام، ‫‫‫أخذت البندقية وذهبت للصيد بنفسي.
‫‫‫كنت أمرّ خلف منزل السيدة "روبي"
‫‫‫وكنت أنوي المرور من الفناء الخلفي
‫‫‫والنزول نحو مجرى النهر خلف منزلها
‫‫‫لأنه عادة ما تكون الغزلان والحيوانات هناك ‫‫‫عند الليل.
‫‫‫بينما كنت أمشي، رأيت نوافذ الحمام مفتوحة
‫‫‫ولم أرَ سيارة في أي مكان.
‫‫‫لذا، زحفت إلى الداخل من خلال نافذة الحمام.
‫‫‫وقفت عند الباب الذي يؤدي إلى المدخل
‫‫‫والمدخل يؤدي إلى طريقين.
‫‫‫اليسار إلى المطبخ
‫‫‫واليمين يؤدي إلى غرفتَي نوم.
‫‫‫ذهبت إلى غرفة النوم ‫‫‫وهناك وجدت رفّاً للبنادق.
‫‫‫لذا أخذت البنادق ولففتها في ملاءة سرير.
‫‫‫بينما كنت أخرج، رأيت أحداً قادماً ‫‫‫عبر باب رواق من غرفة المعيشة
‫‫‫رأيت الصورة الظّلية.
‫‫‫رفعت البندقية وأطلقت النار.
‫‫‫التفتت باتجاهي وأطلقت صرخة قوية
‫‫‫فضربتها في أعلى رأسها بماسورة البندقية.
‫‫‫ثم أضئت المصباح ورأيت من كان الشخص...
‫‫‫يا إلهي.
‫‫‫ظننت أن المنزل فارغ.
‫‫‫لم أظن أن أحداً هناك.
‫‫‫صُدمت، لم أُفكر حتى.
‫‫‫أخذت مفاتيح السيارة والبنادق ورحلت.
‫‫‫تركت السيارة مركونة ‫‫‫على جانب الطريق السريع.
‫‫‫كنت جالساً في مقطورة جدي
‫‫‫أُدخّن السجائر، أشرب القهوة، ‫‫‫وأستعدّ للمغادرة
‫‫‫عندما أتت الشرطة عبر الطريق السريع.
‫‫‫عرفت حينها أنهم قادمون من أجلي
‫‫‫وأنهم وجدوا السيدة "روبي".
‫‫‫كانت تمطر في وقت سابق من اليوم
‫‫‫وتركت آثار أقدامي على الدرب في الغابة
‫‫‫وصولاً إلى مقطورة جدي.
‫‫‫فتحت صديقة جدي الباب
‫‫‫وأحد المحققين بمجرّد أن رآني
‫‫‫قال لشرطيين آخرين كانا معه، ‫‫‫"أظن أننا وجدنا الرجل الذي نبحث عنه".
‫‫‫أخذوني إلى مركز الشرطة، وطرحوا عليّ الأسئلة
‫‫‫وبقيت أُنكر الأمر.
‫‫‫لكن بمجرد أن حاولوا توريط جدي
‫‫‫عندها اعترفت أخيراً، وأخبرتهم أنني فعلتها
‫‫‫وأن لا علاقة لجدّي بالأمر.
‫‫‫ظننت أنني سأكون في السجن لفترة طويلة، ‫‫‫30 أو 40 سنة ربما
‫‫‫ولكن عندما وكّلت محامياً ‫‫‫وقال لي إنهم يسعون إلى عقوبة الإعدام
‫‫‫قلت له، "ماذا؟ عقوبة الإعدام؟ ما هذه؟"
‫‫‫شرح لي ماذا تعني، ففوجئت.
‫‫‫لم أُفكر في عقوبة الإعدام عندما كنت حراً
‫‫‫لم أكن أعرف حتى أنها تُطبّق عندنا.
‫‫‫أغلقت جميع الأفكار حول الجريمة ‫‫‫إلى حين جلست في الزنزانة
‫‫‫وبدأت أُفكر فيما فعلت
‫‫‫وما كنت سأُواجه، حينها انهرت.
‫‫‫عندما وُضعت على طابور الإعدام، ‫‫‫كتمت الموضوع في نفسي
‫‫‫ولم أُواجه حقاً ما فعلته حتى سنة 2004
‫‫‫عندها شعرت حقاً بواقع الأمر.
‫‫‫عندها تقبّلت أن أتحمّل المسؤولية جرّاء ذلك
‫‫‫أياً كان، سأقبل به.
‫‫‫إما الحياة في السجن وإما الإعدام، ‫‫‫وفي كلتا الحالتين أنا أقبل الأمر.
‫‫‫ماذا يمكنك أن تفعل عندما تكون مذنباً ‫‫‫يا رجل؟
‫‫‫ليس لك أمل أو صلاة عندما تكون مذنباً.
‫‫‫هذا هو صندوق الأدلة لمحاكمة ‫‫‫"ديفيد لي لويس"
‫‫‫من عام 1986.
‫‫‫لم أرَ معظم هذه الأشياء منذ...
‫‫‫ذلك اليوم.
‫‫‫هذه هي النظارة التي كانت السيدة "روبي"
‫‫‫تضعها عندما دخلت منزلها تلك الليلة.
‫‫‫العدسة اليمنى مفقودة، الأذن اليمنى...
‫‫‫ذراع النظارة مفقودة.
‫‫‫كانت ما زالت موضوعة جزئياً على وجهها ‫‫‫عندما وصلت إلى مكان الحادث.
‫‫‫تم إطلاق رصاصة واحدة
‫‫‫مرّت تقريباً من هنا
‫‫‫أصابتها في جفن عينها.
‫‫‫عليك في كثير من الأحيان أن تفصل نفسك
‫‫‫عن الجوانب المادية لمشهد من هذا القبيل
‫‫‫إن كنت تستطيع
‫‫‫وتُحاول أن تُؤدي الوظيفة
‫‫‫وتُوثّق وتُجهّز كل شيء
‫‫‫وبالطبع، أنت تُفكر دائماً في جزء المحاكمة ‫‫‫من هذا الموقف
‫‫‫في أي وقت تكون فيه في هذا النوع ‫‫‫من المواقف
‫‫‫و...
‫‫‫ثم تُفكر في ذلك لاحقاً.
‫‫‫حصلنا على فرصتنا الكبيرة كما أعتقد، ‫‫‫في البداية، عندما وجدنا آثار الأقدام.
‫‫‫صبّ آثار الحذاء.
‫‫‫هذا صبّ جيد جداً.
‫‫‫الكعب، إصبع الرجل، القصّ.
‫‫‫بالأخص عندما تستطيع أن تُطابقه ‫‫‫مع الحذاء الفعلي الذي صنعه.
‫‫‫تم العثور على هذا خلف المنزل، ‫‫‫ليس بعيداً من المكان الذي دخل منه.
‫‫‫ثم حدثت الأمور كما نريد.
‫‫‫عندما اقتربنا من المنزل ‫‫‫حيث تم القبض على "لويس"
‫‫‫هناك عثروا على الحذاء الذي يُطابق الآثار.
‫‫‫أحياناً من الرائع أن تكون محظوظاً.
‫‫‫ليس بروعة أن تجد بصمة
‫‫‫ولكنه دليل ظرفيّ قوي جداً.
‫‫‫اللص لص.
‫‫‫لا أُريد أن ألجأ للكتاب المقدس، ‫‫‫لكنني متأكد أن في إحدى الوصايا الـ10
‫‫‫ما زلت أذكر
‫‫‫أن هناك وصيّة عن السرقة وعن تحريمها.
‫‫‫تدخل بقصد ارتكاب جناية ممتلكات فقط
‫‫‫وشيء ما يحدث بشكل خطأ ويموت شخص ما
‫‫‫فتقفز على طول الطريق
‫‫‫فوق كل الخطوات المختلفة لمستويات ‫‫‫مختلفة من الجريمة لتصل تماماً إلى الأعلى
‫‫‫إلى الجريمة التي تُعتبر الأفظع ‫‫‫وهي جريمة القتل الكبرى.
‫‫‫هل ذهب إلى هناك بقصد قتل شخص ما؟
‫‫‫لا، لن تستطيع إقناعي أو أي شخص آخر بذلك.
‫‫‫هل مات شخص نتيجة وجوده في مكان ‫‫‫لم يكن من المفترض أن يكون فيه؟
‫‫‫نعم، حصل ذلك، فقد شخص بريء حياته.
‫‫‫تنظر إلى الأمر، لدينا 30 سنة من...
‫‫‫الذهاب والإياب...
‫‫‫حياة أُناس دُمّرت
‫‫‫حيوات في الداخل، حيوات في الخارج
‫‫‫وهذا كلّه على هذه الطاولة.
‫‫‫"صحيفة (لوفكين دايلي نيوز)"
‫‫‫في قضية "ديفيد" بالتحديد، ‫‫‫كانت أدلّة الإدانة كثيرة.
‫‫‫"كل من يدخل المحكمة سيخضع للتفتيش ‫‫‫من دون كفالة"
‫‫‫كان لديهم اعترافات ووجدوا أدلة من السّرقة
‫‫‫والمكان الذي كان يعيش فيه.
‫‫‫قدّمت النيابة العامة أدلّة أن "ديفيد لويس" ‫‫‫كان يعرف ويعي
‫‫‫"محامي الدفاع الأصلي عن (ديفيد لويس)"
‫‫‫ما كان يفعله في الوقت ‫‫‫الذي ارتُكبت فيه الجريمة.
‫‫‫أنا "جون أندرسن"
‫‫‫وُلدت وترعرعت في "لوفكين"، "تكساس".
‫‫‫مارست القانون هنا لنحو 34 سنة
‫‫‫وكنت محامي الدفاع عن "ديفيد لويس".
‫‫‫طُرح على هيئة المحلفين في الوقت ‫‫‫الذي تمّت فيه محاكمة هذه القضية
‫‫‫أسئلة محددة في مرحلة العقوبة في القضية.
‫‫‫أحد هذه الأسئلة هو ما إذا كان المدّعى عليه
‫‫‫قد ارتكب الجريمة عن سبق إصرار وتدبير
‫‫‫والسؤال الآخر هو ما إذا كان ‫‫‫هذا المُدّعى عليه
‫‫‫سيكون خطراً مستقبلياً على المجتمع أم لا.
‫‫‫هذه أسئلة سوداء وبيضاء ‫‫‫يُطلب من لجنة التحكيم اتخاذ قرار بشأنها.
‫‫‫مسألة الكفاءة العقلية
‫‫‫وقدرة المدعى عليه على فهم ما فعله.
‫‫‫تلك ليست أسئلة سوداء وبيضاء ‫‫‫يتم طرحها على هيئة محلفين.
‫‫‫"متوسط معدل الذكاء ‫‫‫في (الولايات المتحدة) هو 98"
‫‫‫"صنّفت سلسلة من الاختبارات
‫‫‫معدّل الذكاء لدى (ديفيد لويس) بين 69 و 85"
‫‫‫"بناءً على هذا
‫‫‫صُنّف على أنه تأخّر عقلي هامشي"
‫‫‫"(جون أندرسن) ‫‫‫محامي الدفاع الأصلي عن (ديفيد لويس)"
‫‫‫بصدد شخص مثل السيد "لويس"، ‫‫‫الذي يُعاني من ضعف عقلي
‫‫‫حتى لو قرأت للمدعى عليه حقوقه
‫‫‫يبقى السؤال عمّا إذا كان يفهم حقوقه
‫‫‫وإذا كان بإمكانه اتخاذ قرار مدروس وذكي
‫‫‫بالتنازل عن هذه الحقوق وإعطاء تصريح.
‫‫‫لذا كانت هناك حجة قوية للدفاع
‫‫‫عن أنه لم يكن يعرف ويفهم بما فيه الكفاية
‫‫‫وأنه كان يدلي باعتراف طوعي.
‫‫‫"بمعرفة وذكاء وطواعية
‫‫‫أتنازل عن جميع الحقوق المذكورة أعلاه
‫‫‫قبل وفي أثناء الإدلاء بهذا التصريح."
‫‫‫لذا طلبت من هيئة المحلفين ‫‫‫أن تأخذ بعين الاعتبار
‫‫‫وأن تُصدق الصّعوبة التي واجهها "ديفيد" ‫‫‫من الناحية العقلية
‫‫‫وأن تنظر، بناءً على افتقاره إلى الفهم، ‫‫‫بشكل عام
‫‫‫للإجابة عن الأسئلة بطريقة
‫‫‫لكي يُمنح السجن المؤبد ‫‫‫بدلاً من عقوبة الإعدام.
‫‫‫وُلد ابني سنة 1965
‫‫‫وكانت ولادتي عسيرةً جداً.
‫‫‫بقيت في المخاض لمدة 72 ساعة.
‫‫‫اضطروا إلى إخراجه بالقوة باستخدام ملقط
‫‫‫مما أدى إلى ضرر في دماغه وعينيه.
‫‫‫وكوني يافعة جداً وغبية
‫‫‫لم أُدرك ذلك إلى أن بدأ الذهاب إلى المدرسة.
‫‫‫"سكن خاص"
‫‫‫اسمي "ليندا لويس" وأنا والدة "ديفيد".
‫‫‫كان عمري 18 عاماً تقريباً عندما ولدته.
‫‫‫هذا "ديفيد" في المدرسة.
‫‫‫إنه فتى صغير لطيف.
‫‫‫في الحديقة يلعب بكرته.
‫‫‫اعتاد مطاردة تلك الكرة.
‫‫‫أستطيع أن أتخيّله يفعلها الآن
‫‫‫مجرد طفل بسيط، يتهادى في كل مكان.
‫‫‫هو و"ليندا"، وقت عيد الميلاد.
‫‫‫أجل، كان مُدلل والدته.
‫‫‫هو مولودي الأول.
‫‫‫إنه طفلي.
‫‫‫ما زال كذلك.
‫‫‫لا يهمّني كم يبلغ من العمر وماذا يفعل
‫‫‫سيظل دائماً طفلي
‫‫‫وسأظل دائماً أُحبه كثيراً.
‫‫‫عندما كان لديه واجبات منزلية، ‫‫‫لم يكن بإمكانك إفهامه إياها.
‫‫‫كان بإمكانك أن تجلس وتشرح له
‫‫‫وتُريه وتشرح له وتُريه مجدداً
‫‫‫لكنّه لم يكن يستوعب الأمر.
‫‫‫كنت أعلم أنه خجول جداً
‫‫‫ومنعزل عن باقي الأطفال
‫‫‫لكنني لم...
‫‫‫لا أعتقد أنني في الواقع فهمت ‫‫‫ما كان يجري معه
‫‫‫حتى أخذته إلى مدرسة خاصة.
‫‫‫بعد نحو 3 أشهر من ذلك، ‫‫‫أخبروني أنهم لا يستطيعون فعل أي شيء لابني
‫‫‫وأرادوا مني أن آخذه وأختبره
‫‫‫أن أختبر قدرته العقلية
‫‫‫وعندها اكتشفت أنه كان يُعاني من مشاكل.
‫‫‫لم يكن بيدي حيلة
‫‫‫إلا محاولة إبعاده عن المشاكل ‫‫‫ومحاولة تعليمه الصواب من الخطأ
‫‫‫وأحسنت في ذلك غالباً.
‫‫‫كل ما أعرفه هو أن الجميع يعتقد أنه وحش، ‫‫‫لكنه ليس كذلك.
‫‫‫إنه شخص محبّ ومراع جداً.
‫‫‫"اتهام بالقتل من جديد"
‫‫‫"حُكم على (ديفيد لي لويس) بعقوبة الإعدام، ‫‫‫ليلة الثلاثاء
‫‫‫من قِبل هيئة محلفين وجدت في وقت سابق ‫‫‫أنه مُذنب بارتكاب جريمة قتل عقوبتها الإعدام
‫‫‫بإطلاق النار على (ميرتل روبي)، ‫‫‫ذات الـ74 عاماً من (ويلز)."
‫‫‫كان هذا منذ زمن طويل
‫‫‫وما زال على قيد الحياة بعد 30 سنةً، نعم، ‫‫‫هذا ما لا يُصدّق.
‫‫‫اسمي "روندا أوكس"
‫‫‫أنا صحافية سابقة لدى "لوفكين دايلي نيوز".
‫‫‫مارست الصحافة لأكثر من 20 سنة.
‫‫‫وُلدت وترعرعت في "لوفكين"، "تكساس"
‫‫‫وأنا فخورة بأن أكون من الجيل الـ7 ‫‫‫من سكان مقاطعة "أنجلينا".
‫‫‫لطالما كان مجتمعاً صغيراً، ‫‫‫مجتمعاً شديد الترابط.
‫‫‫الناس متديّنون جداً، لذا تثق بالجميع
‫‫‫وجريمة كهذه
‫‫‫أوضحت لنا أنه أحياناً ‫‫‫لا يمكن أن تثق بالجميع.
‫‫‫"قال المأمور إن السيدة (روبي) قُتلت ‫‫‫برصاصة واحدة في الرأس
‫‫‫من بندقية من عيار 22."
‫‫‫"كما يبدو، قُتلت السيدة (روبي) ‫‫‫عندما فاجأت اللص
‫‫‫عند عودتها إلى المنزل من الكنيسة ‫‫‫عند الساعة الـ9 مساءً تقريباً."
‫‫‫نادراً ما رأينا جرائم مثل هذه تُرتكب.
‫‫‫لقد كان حدثاً مروّعاً، ‫‫‫لذلك جذب الكثير من الاهتمام.
‫‫‫المرء لا يتوقع وقوع هذا النوع من الجرائم.
‫‫‫كانت هيئة المحلّفين شديدة الجدّيّة
‫‫‫وركزت على قرار ‫‫‫ما إذا كان متأخراً عقلياً أم لا.
‫‫‫كانوا يعرفون أنه مُذنب.
‫‫‫استمعوا بجدية إلى كلا الجانبين من الحدث
‫‫‫وحاولوا العودة بقرار محايد.
‫‫‫بالنظر إلى الوراء
‫‫‫لا أعتقد أنه كان يبدو نادماً كثيراً.
‫‫‫في رأيي، أعتقد أن شخصاً يُواجه تحدياً عقلياً
‫‫‫قد يقتحم منزلاً، ويسرق بعض الأسلحة
‫‫‫وقد يضرب الضحية على رأسها بالسلاح
‫‫‫ويوقعها أو أي شيء
‫‫‫لكن عندما تختار أن تُطلق النار على أحد ‫‫‫في وجهه، فهذا ليس تأخراً...
‫‫‫شخصاً متأخراً عقلياً كان ليهرب ‫‫‫من الموقع فحسب.
‫‫‫هو لم يفعل ذلك، اختار ألا يفعل
‫‫‫بل اختار أن يسلب حياتها.
‫‫‫وأعتقد أن هذا وضعه في فئة المجرمين...
‫‫‫من النوع الذي لم نره كثيراً في شرق "تكساس".
‫‫‫أعتقد أنه كان فعلاً بدم بارد.
‫‫‫"(لوفكين)"
‫‫‫يظنّ الناس أن تشخيص الإعاقات الذهنية
‫‫‫أمر يشبه عندما تكسر ذراعك، ‫‫‫فأنت تُصوّرها بالصورة الشعاعية
‫‫‫"أخصائي في القصور العقلي"
‫‫‫ترى الكسر، وتعرف أنّ الذراع مكسورة.
‫‫‫لا تسير الأمور هكذا فيما يتعلّق ‫‫‫بالتخلّف العقلي.
‫‫‫إنه تشخيص غير مستقرّ، هو مُتحرّك.
‫‫‫هناك الكثير من التمييز والأساطير ‫‫‫وسوء الفهم
‫‫‫في الطريق
‫‫‫خاصة في مجال العدالة الجنائية.
‫‫‫"دليل الطبيب الممارس للدفاع عن الوكلاء ‫‫‫المتهمين بجرائم كبرى
‫‫‫المُصابين بالتأخر العقلي"
‫‫‫أنا الدكتور "ريتشارد غارنيت"
‫‫‫عملت في مجال الإعاقات منذ سنة 1968 ‫‫‫على الأرجح.
‫‫‫شاركت في قضية "ديفيد لويس" عام 2006 ‫‫‫عندما طُلب مني الحضور
‫‫‫ومراجعة ملفاته ومراجعة جميع المواد ‫‫‫التي حصلوا عليها
‫‫‫"النتائج تُشير إلى تخلّف زائف"
‫‫‫من التقييمات في الحالات السابقة
‫‫‫والمدارس وعلماء النفس، إلخ.
‫‫‫"اللغة والتعلم متأخران"
‫‫‫المواد التي أُنسبت له في ذلك الوقت
‫‫‫أوضحت أنه كان يُعاني من تخلّف عقلي.
‫‫‫"ضعيف عقلياً - 68، تأخُر عقلي هامشي - 76"
‫‫‫"سنة 2002، منعت المحكمة العليا قانونياً
‫‫‫إعدام المعاقين ذهنياً."
‫‫‫"قرار المحكمة عرّف الإعاقة العقلية
‫‫‫بمعدل ذكاء أقل من نحو 70"
‫‫‫"سنة 2006، ‫‫‫بعد 20 عاماً وهو في طابور الإعدام
‫‫‫استأنف (ديفيد لويس) الحكم الصادر بحقه"
‫‫‫"(روبرت بي. إيدغرتون)، عباءة الكفاءة"
‫‫‫لنفترض أنك تختبر شخصاً، ‫‫‫وحصلت على نتيجة، والنتيجة 70.
‫‫‫حسناً، هذا هو الحد الأعلى، ‫‫‫وإذا كنت دون ذلك
‫‫‫فأنت "متخلف"
‫‫‫لكن هذا ليس كيف تجري الأمور.
‫‫‫عليك أن تنظر إلى النتيجة، ‫‫‫وتنظر إلى جميع المواد الباقية
‫‫‫وتنظر إلى المستوى التكيفي للشخص
‫‫‫وتُحاول أن تنظر إلى الصورة الكلّيّة وترى
‫‫‫"هل يدعم كل هذا تشخيص التخلف العقلي؟"
‫‫‫وربما هذا الجزء لا يدعم، وذلك الجزء يدعم
‫‫‫وهذا لا تعلمه، والآخر بالتأكيد لا يدعمه.
‫‫‫فهذه هي المعركة التي تقع في المحكمة
‫‫‫أن تقول الاختبار الذي أجريته ‫‫‫جاء بمعدل ذكاء 69
‫‫‫سيأتي المدعي ويقول:
‫‫‫"حسناً، قامت الدولة بـ3 أو 4 اختبارات
‫‫‫والنتائج دائماً بين نطاق 75 و80، ‫‫‫لذا لا يمكن أن يكون هذا صحيحاً."
‫‫‫حسناً، هذا لأنهم لم يُعطوا ‫‫‫الاختبارات الصحيحة
‫‫‫لم يُختبروا من قِبل الأشخاص المناسبين
‫‫‫ولم يُختبروا في ظل الظّروف المناسبة.
‫‫‫اختباراتي كانت توافي هذه الشروط.
‫‫‫وأظن بعمق في نفسي
‫‫‫إن النظام قد أخضع هؤلاء الأشخاص للمحاكمة
‫‫‫وأدانهم بجرم القتل، وحكم عليهم بالإعدام
‫‫‫وقسماً بالله إننا سنفعل ذلك.
‫‫‫"المدعى عليه يملك الفهم العقلاني والواقعي
‫‫‫للإجراءات القانونية المتّخذة في حقه."
‫‫‫إذا كان القاضي قد اقتنع في النهاية ‫‫‫بأن "ديفيد" يُعاني من إعاقة ذهنية
‫‫‫فأعتقد أن الرد التلقائي كان ليكون ‫‫‫إبطال عقوبة الإعدام
‫‫‫وتخفيفها إلى السجن المؤبّد ‫‫‫من دون إمكانية الإفراج المشروط.
‫‫‫إلّا أنه تبيّن أننا لم ننجح في إثبات قضيتنا.
‫‫‫"وجدت هيئة المحلفين أن (لويس) ‫‫‫قد ارتكب جريمة القتل متعمّداً."
‫‫‫إنه لا يزال هناك، ‫‫‫لذلك لا بد أن بعض الطعون قد قُدّمت
‫‫‫لكنهم وجدوا أننا لم نُقدم أدلة كافية
‫‫‫لإثبات أنه يُعاني من تخلّف عقلي.
‫‫‫إذا كان السجن المؤبّد من دون إمكانية ‫‫‫الإفراج المشروط هي الحكم والعقوبة
‫‫‫فأعتقد أن العائلة كانت ستتقبّل ذلك.
‫‫‫إذا كان هذا ما وجدته هيئة المحلفين والقاضي
‫‫‫على أنه أفضل حل للجريمة.
‫‫‫لذا، لا أعتقد أن أياً منا سيسعى قائلاً
‫‫‫"يجب أن يموت هذا الرجل"
‫‫‫لا بد من تحقيق العدالة.
‫‫‫اسمي "ديفيد روبي"
‫‫‫أنا ابن أخ "ميرتل روبي".
‫‫‫نشأت في المنطقة.
‫‫‫ذهبنا جميعاً إلى الكنيسة معاً، ‫‫‫إلى كنيسة "فالفي" الميثودية.
‫‫‫في وقت حدوث ما حدث لعمّتي "ميرتل"، ‫‫‫كنت قد عدت للتو من "سانت لويس"
‫‫‫وتلقّيت مكالمة هاتفية من أمي.
‫‫‫كان شخص ما قد اقتحم منزل عمّتي "ميرتل".
‫‫‫عادت إلى المنزل من الكنيسة، ‫‫‫وكان المكان بالطبع مظلماً
‫‫‫ودخلت إلى المنزل ويبدو أنها باغتت الشخص
‫‫‫فأطلق النار عليها وقتلها.
‫‫‫هذا لا يزال غير منطقي على الإطلاق.
‫‫‫كانت عمتي "ميرتل" مواطنة مسنّة، ‫‫‫لماذا لم يكتفِ الشخص بقول:
‫‫‫"مهلاً، أنا آسف، سأخرج من منزلك"
‫‫‫لم تكن لتُوسعه ضرباً.
‫‫‫إذا أراد سرقة شيء ما، ‫‫‫لماذا لم يأخذه ويرحل ببساطة؟
‫‫‫"افعلوا هذا في ذكراي"
‫‫‫أعلم أن أبناء عمّتي ما زالوا يُعانون ‫‫‫بسبب ذلك.
‫‫‫كيف لا؟
‫‫‫لقد دمّرتهم الحادثة، قد تُدمّر أي طفل
‫‫‫مهما كان عمرك
‫‫‫إنها أمّك.
‫‫‫عندما وُلدت، عانت أمي صعوبة في ولادتي.
‫‫‫سبّب هذا لي تأخّراً عقلياً طفيفاً
‫‫‫لهذا فأنا مُتعلّم بطيء.
‫‫‫وبشأن المدرسة، أنا فقط لم أكترث لها.
‫‫‫رأيي في هذا هو...
‫‫‫قدراته العقلية ليست هي القضية، ‫‫‫بل تهديده للمجتمع هو القضية
‫‫‫وما إذا كان شخصاً مجنوناً أم عاقلاً
‫‫‫بالنسبة لي، ليست القضية
‫‫‫لأننا نُريد أن نُزيل من المجتمع أناس ‫‫‫يُشكلون تهديداً على المجتمع.
‫‫‫لذا، على أي حال، أنا لست مقتنع بكلامه.
‫‫‫"(روبي)"
‫‫‫"في (تكساس)، ‫‫‫يواجه المُتهمون عقوبة الإعدام فقط
‫‫‫إذا تبين أنهم يُشكلون خطراً مستقبلياً ‫‫‫على المجتمع"
‫‫‫"عند إصدار الحكم، ‫‫‫يُؤخذ نشاطهم الإجرامي السابق بعين الاعتبار"
‫‫‫عندما أخبروني أن السيد "لويس" ‫‫‫كان المشتبه به
‫‫‫فكّرت: "لماذا لا يزال هذا الرجل حراً طليقاً؟"
‫‫‫كان "ديفيد لويس" معروفاً بالسرقة
‫‫‫كان معروفاً أيضاً بتعاطيه المخدرات، ‫‫‫والسرقات.
‫‫‫كان له تاريخ من النشاط الإجرامي.
‫‫‫أنا الرقيب "روبن غونزاليس"
‫‫‫وأنا مع قسم شرطة "أويستر كريك".
‫‫‫"قبل شهرين من مقتل (ميرتل روبي)
‫‫‫حقّق المفتّش (غونزاليس) في عملية سطو عنيفة
‫‫‫في مدينة (فريبورت)"
‫‫‫في الـ1 من سبتمبر 1986
‫‫‫تلقّيت مكالمة عن حادثة الطعن ‫‫‫في مبنى 1500 من شارع "إف".
‫‫‫أتذكر أنها كانت ليلة صافية.
‫‫‫حدث الطعن أثناء السطو على سيارة.
‫‫‫خرج صاحب الشكوى، ‫‫‫ولاحظ وجود المشتبه به بين السيارات
‫‫‫راقب محفظة زوجته
‫‫‫الموجودة أمامه وباب السيارة مفتوح.
‫‫‫وعندما صاح صاحب الشكوى على المشتبه به
‫‫‫وقف المشتبه به وطعنه في بطنه.
‫‫‫ركنت سيارتي هنا في المكان عينه
‫‫‫وركن ضابط الشرطة سيارته خلف العربات
‫‫‫وكانت سيارة الإسعاف خلفه مباشرة.
‫‫‫أتمنى ألا يكون هناك كلب!
‫‫‫بعد أن أكملت تحقيقي الأوّلي هنا في المنزل
‫‫‫بدأت بالذهاب إلى الحيّ
‫‫‫والتحدث إلى مختلف الأشخاص، ‫‫‫وإعطاءهم الأوصاف
‫‫‫لعلّهم يتذكرون شخصاً بهذه الأوصاف ‫‫‫أو أي شيء آخر
‫‫‫لكن هذه الأوصاف تُطابق الكثير من الناس.
‫‫‫بعد نحو يومين تقريباً
‫‫‫تلقيت اتصالاً من السيد "إيه. إل. طومسون" ‫‫‫بشأن الطعن.
‫‫‫"السيد (إي. إل. طومسون) ‫‫‫كان خال (ديفيد لويس)."
‫‫‫هذه أنا وشقيقاي وأختي.
‫‫‫"إيه. إل."، أنا، أختي، و"داني"، أخي.
‫‫‫لا تراني مبتسمة في تلك الصورة، ‫‫‫لأنني أجلس بجانب "إيه. إل.".
‫‫‫كان ابني يحب ذلك الرجل
‫‫‫ومشى على خطاه.
‫‫‫كان "ديفيد" في سن الـ10 أو 11 أو 12.
‫‫‫اعتاد "إيه. إل." على الجلوس والتفاخر ‫‫‫بشأن هذا الرجل الذي ضربه
‫‫‫وذلك الرجل الذي طعنه وذلك الرجل ‫‫‫الذي أطلق عليه النار ومثل ذاك الهراء
‫‫‫لكنه لم يفعل أياً من تلك الأشياء
‫‫‫لكن ابني ظنّ أنه فعل...
‫‫‫وأظنّ أنّه اعتقد أنّ هذه الأمور مقبولة.
‫‫‫كان باستطاعة أخي أن يُساعده
‫‫‫لكن بدلاً من فعل الصواب، ‫‫‫ذهب في الطريق الخطأ
‫‫‫وعلّمه أشياء لم يكن من المفترض أن يتعلّمها.
‫‫‫بما أن "ديفيد" لم يكن قادراً عقلياً
‫‫‫على التفكير في عواقب الأشياء
‫‫‫وبدا أن "إيه. إل." ينجو بفعلته من كل شيء
‫‫‫أظن أنه اعتقد أن الأمر مقبول.
‫‫‫كان ابني يتحمل دائماً مسؤولية كل شيء، ‫‫‫سواءً كان قد فعل ذلك أم لا.
‫‫‫دائماً.
‫‫‫وهناك أشياء سُجن بسببها
‫‫‫وأعرف يقيناً أنه لم يرتكبها
‫‫‫وأعرف أن أخي "إيه. إل." هو من فعلها.
‫‫‫لهذا السبب سألته من كان معه ‫‫‫عندما فعل ما فعله
‫‫‫قال لي لا أحد.
‫‫‫أظلّ آمل أن يُخبرني الحقيقة في النهاية
‫‫‫عن تلك الليلة.
‫‫‫لكن أخي "إيه. إل." رسّخ فيه ألّا يشي بأحد.
‫‫‫إياك أن تشي بأحد، وانتهى.
‫‫‫الاتّصال من قسم الشرطة جاء فجأة.
‫‫‫لم أكن أعرف السيد "طومسون".
‫‫‫في الحقيقة، لم أستطع حتى الحصول ‫‫‫على عنوان منه.
‫‫‫كل ما أخبرني به هو أن ابن أخته ‫‫‫جاء إلى منزله
‫‫‫وكان يتصبب عرقاً بغزارة، وكان مُتعباً
‫‫‫وكانت يده ملطّخة ببعض الدماء
‫‫‫وقال للسيد "طومسون" إنّه طعن شخصاً ما.
‫‫‫بفضل المعلومات التي قدمها لي ‫‫‫وبعد تحقّقي منها
‫‫‫كان ذلك كافياً لأن يتمّ القبض ‫‫‫على "لويس" واعتقاله.
‫‫‫لم يرد "ديفيد" التحدث في البداية.
‫‫‫قرأت له حقوقه كي يعرف
‫‫‫أنّني سأتحدّث معه مستنداً إليها.
‫‫‫لم يكن يُريد أن يُعطيني الكثير من المعلومات.
‫‫‫قلت: "دعني أُخبرك بما حدث ‫‫‫وأخبرني إذا فعلت ذلك أم لا".
‫‫‫أعطيته تسلسل الجريمة التي ارتُكبت.
‫‫‫"انتشل محفظة امرأة"
‫‫‫"هذا حدث، هذا أنت، لقد هربت، ‫‫‫هربت إلى منزل خالك
‫‫‫"ذكر أنه طعن مرة واحدة في المعدة"
‫‫‫تتصبب عرقاً، متعباً، الدم على يدك...
‫‫‫كانت حالة الطعن الوحيدة في "فريبورت" ‫‫‫في تلك الليلة.
‫‫‫"بسكين ما ثم لاذ بالفرار سيراً على الأقدام"
‫‫‫لم أقل له ولا مرة واحدة أنه الفاعل، ‫‫‫لم أقل له إنه لم يكن الفاعل.
‫‫‫الآن حان دورك، لتُخبرني ماذا حدث ‫‫‫أو لم يحدث.
‫‫‫أريد سماع روايتك.
‫‫‫وكل ما قاله، نظر إليّ وقال "حسناً"، ‫‫‫وكان ذلك كل شيء.
‫‫‫قال: "لا أريد أن أتحدث بعد الآن"، ‫‫‫قلت: "حسناً".
‫‫‫بالنسبة إليّ، عندما قال "حسناً"، ‫‫‫كان ذلك اعترافاً بالنسبة لي.
‫‫‫"أطلق (ديفيد لويس) النار على (ميرتل روبي)
‫‫‫وهو في انتظار المحاكمة بشأن طعن (فريبورت)"
‫‫‫"اعترافات لاحقة لهذه الجريمة الأولى
‫‫‫استُخدمت ضد (لويس) ‫‫‫في محاكمته بجريمة القتل"
‫‫‫عندما علمت أن قوات إنفاذ القانون
‫‫‫قد أخذوا اعترافاً عن طعن غير مرتبط بالقضية
‫‫‫من المفترض أنه ارتُكب من قِبل المدّعى عليه
‫‫‫قبل مجيئه إلى مقاطعة "أنجلينا"
‫‫‫فإن الشعور بالغضب هو أقرب ما شعرت به ‫‫‫حيال ذلك.
‫‫‫كنت غاضباً جداً.
‫‫‫أُخذ هذا الاعتراف في مرحلة معينة من الوقت
‫‫‫تم تعييني فيها كمستشار "ديفيد لويس"...
‫‫‫"قدّم اعترافاً
‫‫‫أقرّ فيه (لويس) بطعنه لرجل من (فريبورت)
‫‫‫قبل 3 أشهر من وفاة السيدة (روبي)."
‫‫‫لذا أنا مذكور في السجلات على أنّني ممثّله.
‫‫‫لذا القانون يتطلب أنه إذا ما أُخذ اعتراف ما
‫‫‫بعد أن يكون المدّعى عليه قد وكّل محامياً
‫‫‫فعلى المحامي أن يُوافق على اعتراف ‫‫‫المدّعى عليه.
‫‫‫"البيانات التي تم قبولها في محاكمة (لويس) ‫‫‫بجريمة القتل"
‫‫‫لم يتم تبليغي بزيارتهم إلى هنا
‫‫‫لم يتم تبليغي بعزمهم على أخذ اعتراف.
‫‫‫"يقول محامي الدفاع إن رجال الشرطة حصلوا
‫‫‫على الاعترافات بشكل غير لائق"
‫‫‫لقد ظهر هذا الاعتراف في الأدلة، ‫‫‫ولا يسعني إلا أن أفكّر في
‫‫‫أنه يؤدّي دوراً فيما تراه هيئة المحلّفين ‫‫‫حول خطورة المدعى عليه المستقبلية.
‫‫‫"يسمع المحلّفون عن قضية طعن المدعى عليه"
‫‫‫لأنك إذا حصلت على حدث في حياة شخص ما ‫‫‫يتضمن العنف
‫‫‫فقد يكون ذلك مؤشراً على ما يمكن أن يفعله
‫‫‫وما قد يفعله في المستقبل.
‫‫‫ولكن إذا أثبتّ فعلاً عنيفاً آخر ‫‫‫لا صلة له بالأول
‫‫‫فمن الأسهل بكثير أن تتخيّل هيئة المحلّفين
‫‫‫أنه، نعم، سيُشكّل هذا الشخص خطراً ‫‫‫مستقبلياً على المجتمع
‫‫‫وبالتالي، نُجيب عن ذلك السؤال بالإيجاب.
‫‫‫"في المحاكمة
‫‫‫تم قبول اعترافات (ديفيد) بالطّعن ‫‫‫غير المرتبط
‫‫‫كأدلة تمّ الحصول عليها بصورة قانونية"
‫‫‫"وجدت لجنة المحلّفين أن (ديفيد) ‫‫‫يُشكّل خطراً على المجتمع
‫‫‫وحُكم عليه بالإعدام"
‫‫‫"بعد 90 يوماً من أول مقابلة له
‫‫‫منحنا قسم العدالة الجنائية في (تكساس)
‫‫‫مقابلة ثانية مع (ديفيد لويس)"
‫‫‫في الـ1 من سبتمبر 1986، ‫‫‫تلقّيت مكالمة عن حادثة الطّعن...
‫‫‫خرج صاحب الشكوى، ‫‫‫لاحظ وجود المشتبه به بين السيارات.
‫‫‫وقف المشتبه به وطعنه في بطنه.
‫‫‫أجل.
‫‫‫استُخدم هذا ضدي في محاكمتي.
‫‫‫كنت أسطو على منزل آخر
‫‫‫كان هناك شخص ما نائماً على الأريكة ثم خرج
‫‫‫وأتى إلى مؤخرة السيارة.
‫‫‫الشيء الوحيد الذي استطعت فعله ‫‫‫هو سحب سكيني وطعنه
‫‫‫ثم استدرت وركضت.
‫‫‫كنت مُجرماً عنيفاً
‫‫‫لم يكترث سوى لنفسه.
‫‫‫عندما سألتني أمي في البداية عن الأمر، ‫‫‫أخبرتها أنني لم أفعل ذلك
‫‫‫وأنني لا أعرف شيئاً عن الموضوع.
‫‫‫ثم...
‫‫‫أظن سنة 2008 أو 2009
‫‫‫أخبرتها بأنني من فعل ذلك.
‫‫‫أعتقد أن هذا أحد الأسباب التي تجعلها ‫‫‫لا تزورني بعد الآن
‫‫‫لأنني كذبت عليها، خيّبت ظنّها.
‫‫‫هذه الجريمة أثقلت كثيراً عليها
‫‫‫لدرجة أنني لم أرغب في إخبارها عن الأخرى.
‫‫‫وأخيراً اضطررت إلى فعل ذلك.
‫‫‫كان عبئاً قد أثقل كاهلي واضطررت إلى إزالته.
‫‫‫اعتاد "إيه. إل." الجلوس والتفاخر ‫‫‫بشأن هذا الرجل الذي ضربه
‫‫‫وذلك الرجل الذي...
‫‫‫لم يكن "ديفيد" قادراً عقلياً على التفكير ‫‫‫في عواقب الأشياء.
‫‫‫كان "إيه. إل." ينجو بفعلته من كل شيء، ‫‫‫أظن أنه اعتقد أن الأمر مقبول.
‫‫‫أجل، هذا مرجّح، ‫‫‫لقد نشأت في جوّ من التأثير السيئ.
‫‫‫مدمني كحول، مدخّني مخدّرات.
‫‫‫هذا يترك أثراً، لكن ليس لي أي عذر لأفعالي.
‫‫‫لقد فعلت ذلك، أنا مذنب.
‫‫‫كان "إيه. إل." مثالي الأعلى وبطلي.
‫‫‫كان الخارج عن القانون المحترف، ‫‫‫وهذا ما أردت أن أُصبح عليه عندما أكبر
‫‫‫وأظن أن هذا سبب أنّني أصبحت مُجرماً، ‫‫‫خارجاً عن القانون، قاطع طرق.
‫‫‫كان خارجاً عن القانون، ‫‫‫يقود دراجة، وشاباً قوياً.
‫‫‫لم يكن يسرق أو يسطو أو يقتل، ‫‫‫لم يفعل أياً من هذه الأمور.
‫‫‫كنت لصاً في صغري.
‫‫‫كنت أسرق من المتاجر، ‫‫‫أسرق الحلوى وأشياء كهذه.
‫‫‫كنت أذهب إلى متجر ما، ‫‫‫وأرى زوجاً من الأحذية الرياضية
‫‫‫فألبسه ببساطة وأربطه وأخرج، ‫‫‫لأنني كنت أريده.
‫‫‫في أثناء التحقيقات، ‫‫‫تلقيت اتصالاً من السيد "إيه. إل. طومسون".
‫‫‫أخبرني أن ابن أخته أتى إلى منزله
‫‫‫وأدلى بتصريح للسيد "طومسون" بأنه طعن أحداً.
‫‫‫لم أكن أعرف ذلك، ‫‫‫لم أعرف أنه وشى بي إلى الشرطة.
‫‫‫دعني أُخبرك بشيء.
‫‫‫في السجن، لا تُريد مطلقاً أن تُوصف بالواشي
‫‫‫مطلقاً.
‫‫‫هذا أسوأ من أن تكون متحرّشاً بالأطفال.
‫‫‫لكن خالك من وشى بك.
‫‫‫أعلم، هذا ما يُؤلم.
‫‫‫المواد التي أُنسبت له في ذلك الوقت
‫‫‫أوضحت أنه كان يُعاني من تخلّف عقلي.
‫‫‫هناك الكثير من التمييز والأساطير ‫‫‫وسوء الفهم في الطريق
‫‫‫خاصة في مجال العدالة الجنائية.
‫‫‫بصدد شخص مثل السيد "لويس"، ‫‫‫الذي يُعاني من ضعف عقلي
‫‫‫يبقى السؤال عمّا إذا كان يفهم حقوقه
‫‫‫وإذا كان بإمكانه اتخاذ قرار مدروس وذكي ‫‫‫بالتنازل عن هذه الحقوق
‫‫‫وإعطاء تصريح.
‫‫‫نعم، لقد فات الأوان على استخدام ذلك الآن.
‫‫‫يقولون إني لست متخلّفاً عقلياً، ‫‫‫لذا أظن أنّني لست كذلك.
‫‫‫لا يهمّ ما تقوله المحكمة، ‫‫‫لا يهمّ ما يقوله القاضي أو المدعي العام.
‫‫‫بمجرّد أن يُصمّموا على النيل منك، ‫‫‫سوف ينالون منك.
‫‫‫وبالطّبع، أنا أفهم ذلك لأنني مذنب.
‫‫‫لو كنت في مواقعهم، لشعرت بالشعور نفسه.
‫‫‫عندما يتعلق الأمر بالجريمة وبكونك مجرماً
‫‫‫فأنت لا تملك أي عذر.
‫‫‫أنت تعرف ماذا تفعل
‫‫‫على الرغم من أنني كنت عليلاً، ‫‫‫إلّا أنّني كنت أعرف ما أفعله.
‫‫‫بالتأكيد كنت ضعيفاً ذهنياً، وكنت ثملاً، ‫‫‫ومنتشياً بالفطر
‫‫‫لكن هل يهم ذلك؟
‫‫‫سحبت الزناد وقتلت أحداً
‫‫‫ولا يُمكنني أن أُعيد تلك الحياة.
‫‫‫حتى سلب حياتي لن يُعيدها.
‫‫‫"يؤكد محامو (ديفيد) أنه ليس مؤهلاً عقليّاً
‫‫‫ولا قادراً على تمثيل نفسه بدقّة"
‫‫‫ترجمة "تالا الحركة"